一年级相关论文
在小学阶段,作为重要的教学内容之一,适应性教育可以帮助低年级学生更好地实现对于教学工作的充分参与并适应小学生活,其对于小学......
对于孩子来说，他们认知的第一个重要环节就是家庭教育，无论从哪个角度来看，这都是极其重要的。目前，越来越多的家长也逐渐意识到家庭教......
2022新课标的广泛推广和深度应用,令幼小衔接工作引起了更加广泛的讨论,面对刚刚离开幼儿园进入小学学习的小学生,老师是否能够在......
识字教学是小学一年级语文重要的教学内容。本文围绕教师如何让一年级学生有趣、有效地识字，分别从让学生掌握汉字的造字规律、体会......
《秋天》作为孩子学习生涯的第一篇课文，教师如何教好这一课至关重要。本文中笔者主要通过教会学生正确流利朗读、认识自然段、读文......
写字教学是小学低年级语文教学中的重点内容，也是培养学生书写习惯，帮助学生掌握基本书写技能的重要途径。对于小学一年级学生而言，他......
统编语文教材选择了双线组元的编排形式，创新编排了很多阅读板块。其中“和大人一起读”板块包含各种形式的阅读素材，倡导学生和大人......
小学语文部编版教材是在全国范围内广泛使用的一种语文教材。部编版教材根据学生的心理特点、发展阶段、认知规律等进行编写，特别是......
《小学语文课程标准》提出培养学生在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面的核心素养。为了......
识字是语文学习的基础,也是语文教学的基础,尤其是对于小学生而言,一年级阶段识字学习质量和水平直接影响学生后续的语文学习。随......
一年级学生年龄小,认知水平较低,爱游戏、爱互动,喜欢奇思妙想。选择合适的游戏教学策略,能极大地激活学生的学习兴趣,因此,教师科......
小学数学的核心素养是数学课程目标的最终体现,是培养学生终身发展的数学思维和数学能力的核心概念。一年级学生由于其年龄特点以......
以形助思、以形助数是学习数学的一种有效方法,能使抽象问题具体化,更好地发展学生的思维,促进学生的深度学习。低年级是学生学习......
儿童是人类的未来，是祖国的花朵和希望，他们的身心健康直接关系到人才的储备和祖国未来的建设。儿童在幼儿园时期的身体锻炼是以游戏......
汉语拼音作为小学语文教学中的基础知识，是一年级学生学习生字词和造句所必修的入门课程，对于学生学习语文学科具有关键的奠基作用。......
女儿在一所市重点小学上一年级。这天放学回家，我让她扫地，她说体育课跳操有点儿累了，明天还有体育课，要休息一下。不对呀!女儿的课表......
小学教育阶段是学生成长和发展最为关键的阶段,对小学生的一生都将产生极为重要的影响.数学作为小学教育中一门非常重要的基础学科......
小学一年级第一学期是写好字的关键期。为了提升课堂写字教学效率，避免低水平重复练习，教师可尝试从注重教学趣味、强化“双姿”训练......
教一年级的孩子写字,教的不仅仅是写字技巧和写字习惯,更重要的是,通过写字点评,培育儿童的核心素养,健全儿童的人格。通过规范基......
小学语文教学中写字教学是不可忽视的重要内容,如不对学生进行系统的写字指导,他们就不能养成良好的书写习惯,无法掌握书写技巧。......
随着图文一体化排版技术的迅速发展以及人们的工作与生活节奏日趋加快,人们越来越渴望轻松愉快的生活方式,开始将注意力转向以图像......
通过问卷调查和测验方法探讨了家庭文化背景与儿童阅读发展的关系.回归模型表明家庭文化背景对一、四年级儿童的阅读成就都有显著......
规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础.养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是现代......
队列队形为体育教学最基本、最重要的一项内容.本文基于小学一年级学生的年龄、身心发展等特征,尝试运用“加减法”激趣促学,对培......
近年来儿童心理障碍的发生率不断攀升,进一步增加了学生适应的难度.小学一年级新生面对新的环境和学习要求,更容易出现适应不良的......
部编版小学语文教材科学安排识字写字序列,注重渗透传统文化,重视引导学生在理解字义、构字规律的基础上提高识字能力。然而,识字......
科学课程以培养学生的科学素养为宗旨,为他们继续学习和终身发展奠定基础.一年级学生刚从幼儿园进入小学,需要有个适应过程,本文从......
众多期盼中，部编本的投入使用，为语文教师在教学过程中展开了新的探索之路。借助部编版语文教材，笔者以课程标准为基点，通过挖掘部编版......
《语文新课程标准》的“实施建议”中明确提出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。”因此，一年级语文教师应当重......
随着我国基础教育水平的不断提高,幼小衔接工作也不断在发生着新的变化.过去的幼小衔接强调小学新生要积极适应小学的学习和生活,......
班主任工作,是繁杂辛劳的,低年级班主任尤甚.学生的养成教育,学习兴趣,班级凝聚力……需要老师付出爱心,智慧,激情.对于每个习惯的......
一年级的学生正处于幼小衔接的过渡期，部分学生没有养成良好的倾听习惯，倾听时间不长，定性不足，容易分n神。本文将从一年级学生课堂倾......
新课改背景下,使更多教师关注学生核心素养的培养问题,以期为其高阶段的学习、发展奠基。一年级是学生系统性进行数学学习的起始阶......
学生解决问题能力的培养是小学数学教学中的重要目标。然而,一年级小学生在解决问题学习中存在着诸多不足,首先是"提出数学问题"......
研究背景与主题rn研究背景 “会用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的逻辑决策世界.”这是21世纪对人才提出的......
队列和体操队形练习,是课程标准中基本体操类的内容之一,是培养一年级学生组织纪律性、形成集体意识与观念的主要组织形式和手段.......
一年级学生刚入学,为了让学生走好学习语文的第一步,将语文要素落地生根,作为一年级语文教师,为了陪学生走好语文学习之路,我们要......
在小学音乐教学中律动教学占据非常主要的位置，而律动就是根据节奏进行运动，这种运动是具有规律性的。新课程改革以n后，教师越发重视......
随着社会的飞速发展，小学生的心理健康问题日益突显。如何让每个学生健康快乐地成长是我们每个老师都需要去思考的。只n有善于利用......
中指出：低年级识字教学的目标是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。有了这种喜欢和愿望,才可以让学习汉字变得更轻松,更主......
语文是小学生学习其他科目的基础,而识字教学为学生打开了通往语文学习殿堂的大门。而小学阶段是学习的基础阶段,在此阶段识字课教......
识字、写字是小学低年级的教学重点,但是现在小学生的写字质量不高,书写不够美观、整洁,写字的姿势也有待改正.正确的写字姿势是写......
随着国家特殊教育政策的颁布,融合教育成为普通学校必然要面对的问题.该研究以个案研究为例,首先以访谈、评估及观察的方式收集个......
